（通讯员 谭正棠）10月31日下午，我校第197期教师教学思享会在工程与设计学院服装系302智慧教室举办。此次思享会以“工效学设计研究反哺《人机工程学》课程教学研究”为主题，由服装系谭正棠老师担任主讲人。

谭正棠老师从人体工程学的课程设置、教学成果、实验设备以及反思与讨论四个维度，深入交流了在“新文科”范式下，以人为中心的人体工程学教学的实践与体会。她详细阐述了人体工程学为服装设计研究提供的科学依据，并展示了将前沿设计与理论研究相结合的教学实践。在教学过程中，她注重递进式传授事实性知识、概念性知识、过程性知识和元认知知识，旨在培养学生的高阶创新能力。之后，她带领大家参观了先进的实验设备，如三维人体扫描仪和多通道生理测量仪，希望不同专业的老师能够合作使用设备，为科研和实践提供支持。

在师生互动研讨环节，与会老师对主讲老师的分享进行了积极的评价，对合作展开课程群教学模式表示出浓厚的兴趣，并提出了一些建议。同时，参会师生就学生学习积极性与学科交叉的教学模式等问题进行了热烈讨论。

最后，教师教育学院（教师教学发展中心）教师教学能力发展科科长廖志华进行了总结点评，同时提出两点建议：一是对课程教学目标进一步细化、以便更加精准地指导教学活动的建议；二是在反思部分可以尝试采用项目制课程的方式，以解决学生在编程知识、产品设计知识等交叉知识学习上的困难，这些知识在短课时内难以掌握，而项目制课程可以提供一个实践平台，让学生在实际操作中更好地学习和应用这些知识。

教师教育学院（教师教学发展中心）教师教学能力发展科科长廖志华、工程与设计学院服装系实践教学中心主任邓美珍教授、服装系和艺术设计系部分专业教师和学生代表约16余人参加了此次思享会。

                                                                                                                                                           一审：谭正棠

                                                                                                                                                           二审：彭    可

                                                                                                                                                           三审：梁    勇